Abril 2019 — Trastorno del Espectro Autista … Mes del Autismo

Abril 2019 — Trastorno del Espectro Autista … Mes del Autismo

Explicación del autismo

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el autismo son términos generales que describen un grupo de complejos trastornos del desarrollo del cerebro. Estos trastornos se caracterizan, en diversos grados, por dificultades en la interacción social, en la comunicación verbal y no verbal y en conductas repetitivas. Los padres suelen notar estas señales en los primeros dos años de vida de sus hijos.

Los estudios muestran que el autismo es cuatro a cinco veces más común entre los niños que las niñas. Se estima que 1 de 42 niños y 1 de 189 niñas son diagnosticadas con autismos en los Estados Unidos cada año. Se estima que el TEA afecta a más de 2 millones de individuos en los Estados Unidos y a más de diez millones a nivel mundial.

Hay mucha información en Internet acerca del autismo. Pinterest también es un buen recurso a la hora de buscar actividades para los niños. Un sitio web recomendable es https://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/autismo

Recursos en español: 

Señales del Autismo

Selfie_Frame_Spanish

Spanish Facts about Autism (Datos sobre el autismo para compartir)

Las siguientes son algunas sugerencias de cómo trabajar con alguien que tiene autismo:

  • Usa un lenguaje sencillo
  • Enséñale reglas/habilidades sociales específicas
  • Ofrécele un número limitado de opciones
  • Evita el uso de sarcasmos
  • Evita el uso de expresiones idiomáticas
  • Preséntale opciones muy claras entre las que pueda elegir
  • Repítele las instrucciones y confirma que las entiende
  • Establece una rutina diaria
  • Avísale con antelación cualquier cambio en la rutina
  • Usa diversos medios de presentación
  • Evita la sobreestimulación

Decoraciones

El símbolo del autismo es una cinta multicolor con forma de piezas de rompecabezas. De centro de mesa, puedes poner unas piezas de rompecabezas dispersas en torno al centro de mesa. Junto con ello, copia en tamaño grande la cinta del símbolo del autismo e imprímelo en cartulina. Recórtalo y pégalo a un palito de madera (palillo).  Luego, coloca éste en un recipiente con una espuma floral en bloque y papel de seda para bolsas de regalo.

Meriendas

Una de las sugerencias al tratar con alguien que tiene autismo es la de no presentarles demasiada opciones de entre las que puedan elegir. Tus meriendas podrían ser muy sencillas, como por ejemplo: trozos de frutas y galletas, o bien hojuelas de patatas fritas con dos tipos de salsas.

Ideas del programa

Hoja informativa

Crea una hoja informativa usando el material recabado en Internet para ayudar a explicar este trastorno.

El calmarse ayuda

Los niños con autismo suelen necesitar ayuda para cambiar su foco de atención cuando se sienten incómodos o molestos. Las siguientes son un par de ideas. Llena una botella de refresco transparente con arroz y pequeños objetos como botones y juguetes diminutos. Llena una botella con sujetapapeles (clips). Agrega una varita magnética para mover los sujetapapeles a voluntad. Añade mostacillas (cuentas plásticas de colores) a la botella. Llena la botella con agua y brillo (purpurina).

Oradora

Invita a una oradora que trabaje con niños autistas para que comparta sus conocimientos con las integrantes del grupo. Un buen punto por donde comenzar es la escuela local. Otra posibilidad sería que padres de niños autistas estén dispuestos a compartir el impacto de esta condición en su familia.

El amor de Jesús por los niños

Lean Lucas 18:15–17.

De niñas cantábamos en la Escuela Dominical la canción (en inglés):

 

Jesus loves the little children

All the children of the world

Red and yellow, black and white,

They are precious in His sight.

Jesus loves the little children of the world.

 

Jesús ama a los niñitos,

A todos los niños del mundo

Rojo y amarillos, negros y blancos,

Todos son hermosos a ojos de Él.

Jesús ama a todos los niños del mundo.

 

En Lucas 18 podemos apreciar el amor de Jesús por los niños. Él quiere que se los llevemos a Él. Los padres en esta historia son grandes ejemplos para nosotras pues llevaron a sus hijos a Jesús. Ellos sabían lo importante que era para Jesús tocarlos y bendecirlos.

A los niños se les puede enseñar y se los puede evangelizar. Los podemos ayudar a conocer a Jesús de una manera real porque están abiertos a las verdades acerca de Jesús. Podemos ayudarlos a madurar en su caminar espiritual a lo largo de sus vidas. Cuando sean mayores y enfrenten dificultades en sus vidas, recordarán que Jesús está lo suficientemente cerca de ellos para tocarlos y para levantarlos cuando se caigan. Él está ahí para protegerlos y manteneros sanos y salvos.

Los discípulos retaron a los padres por traer a sus pequeños hijos a Jesús, pero Jesús les dijo a sus discípulos que se equivocaban al no dejar que los niños vinieran a Él. Si repasamos la historia hallaremos a muchos grandes líderes que fueron salvados y escucharon el llamado de Jesús siendo todavía muy jóvenes. Vivieron sus vidas sirviendo a Jesús.

El versículo 17 de Lucas 18 lo resume todo para cada una de nosotras. “Les aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un niño, de ninguna manera entrará en él”. Debemos nacer espiritualmente en la familia de Dios y la única manera en que podemos recibir eso es recibiendo a Jesús como nuestro Señor y Salvador. Debemos pedir que el Señor nos perdone y confiar en su amor. Ven a Él como una niña a la que se puede evangelizar y enseñar.